Une qualification d’excellence

La finale nationale de la compétition Course en Cours s’est tenue le 27 mai à la Cité des sciences et de l’industrie de La Villette. À cette occasion, l’équipe To Do Drive’s, après avoir remporté la première place de l’Académie de Créteil, a représenté fièrement son établissement lors de cette étape finale d’envergure nationale.

Cette qualification vient récompenser un travail rigoureux et un engagement constant tout au long de l’année, également salués par l’obtention du Prix « Elles Bougent », qui valorise l’engagement de l’équipe en faveur de la mixité dans les sciences et les métiers de l’ingénieur.

Une équipe engagée et pluridisciplinaire

L’équipe est composée de six élèves :

• Bernice : Responsable communication et sponsoring
• Busra : cheffe d’équipe
• Sirine : Ingénieur système numérique
• Chadi : Ingénieur conception
• Ibrahim : Ingénieur fabrication essai
• Kothaiyan : Responsable style et design

Le projet a également bénéficié de l’accompagnement de Zhaohan, tuteur étudiant en charge de la conception mécanique, ainsi que de Gabriel, qui a contribué au développement de la partie intelligence artificielle.

Une compétition riche en épreuves et en présentations

Tout au long de la journée, les élèves ont présenté leur projet devant les jurys en valorisant leur stand, leur voiture miniature et leur démarche de conception. Ils ont participé aux différentes épreuves de la compétition, notamment le travail collaboratif sur 3DEXPERIENCE, les courses de voitures et les arrêts au stand, illustrant leur capacité à évoluer dans un environnement proche des exigences du monde de l’ingénierie.

Un projet innovant et technologique

Les présentations ont permis de mettre en avant les aspects innovants du projet, en particulier la partie numérique et l’intelligence artificielle, intégrée à la voiture grâce à un écran de 5 pouces embarqué dans le tableau de bord. Les élèves ont détaillé leurs choix techniques ainsi que les solutions mises en œuvre pour optimiser les performances du véhicule.

Un stand attractif et immersif

Le stand de l’équipe a particulièrement retenu l’attention du public et du jury grâce à son esthétique soignée et son univers immersif. Les jeux interactifs de type réflexe et arcade ont contribué à attirer et engager les visiteurs, renforçant l’impact et la visibilité du projet.

Une expérience formatrice et valorisante

Cette participation à la finale nationale illustre l’investissement remarquable des élèves et leur capacité à mener un projet complet et ambitieux, alliant ingénierie, design, numérique, intelligence artificielle et communication, tout en portant les valeurs de mixité et d’excellence dans les sciences et les métiers de l’ingénieur.